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听课制度

发布时间  2015-01-08    点击:

  为了解和掌握临床学院(以下简称学院)教学工作的实际情况,及时解决教学和管理工作中存在的问题和疏漏,推动课堂教学改革的深化,保证教学质量的稳步提高,转变工作作风,提高服务意识。根据学院实际情况,特制定本制度。

  一、建立健全听课制度

  (一)院领导及有关职能处室负责人、教研室各级负责人应定期深入课堂听课,全面了解教学第一线情况。

  (二)各教研室根据教学情况,每学期安排本教研室教师听课计划,不定期举行教学公开课,组织教师互相观摩学习。

  (三)学院教学督导委员听课任务按照《西北民族大学医学院第一临床学院教学督导工作条例》另行安排。

  二、听课人员范围及听课数量要求

  (一)医院院级领导每学期听课不少于4学时,其中主管教学的院领导每学期听课不少于8学时。

  (二)临床学院教务科正、副科长每学期听课不少于10学时。

  (三)科教处、人力资源处、临床学院学生科负责人每学期听课不少于6学时。

  (四)团委、财务处、后勤保障处负责人每学期听课不少于4学时。

  (五)其他行政部门处、科级领导,每学期听课不少于2学时。

  (六)各教研室主任、副主任每学期听课不少于10学时;教师不少于6学时。

  (七)各教研室每学期安排教学公开课不少于2次。

  三、听课方式

  听课可随机进行,也可以是有针对性地跟踪听课。可单独听课,也可有组织地听课。

  四、听课内容

  (一)听课重点为本科生课程,包括课堂及实践课。

  (二)教师讲课与学生听课的基本情况。主要指教师的备课情况;教学态度、教学目的;教学基本功、课型特点、教学环节;控制课堂能力、课堂气氛、板书设计、教学方法、教学手段、仪表教态;学生的出勤情况,学习的主动性、积极性等。

  (三)教学环境。主要指教室卫生、灯光照明、周边环境等情况。

  (四)向教师、学生了解教学管理工作中存在的问题及对教学和教学管理工作的意见、要求。

  (五)向教师、学生了解教学支撑与保障中存在的问题及其意见和要求。

  五、听课要求

  (一)听课人员听课后应填写《西北民族大学医学院第一临床学院听课记录》。

  (二)听课人员在听课时,要遵守课堂纪律,敬重上课教师。

  (三)对教师讲课中存在的问题,教务科将会在课后通过正当方式向教师本人或其所在教研室转达,以便及时得到改进。

  (四)对听课中发现的其他问题,教务科将以教学简报或书面通知呈送有关职能部门和院领导,各职能部门应及时予以答复和解决。

  (五)听课人员根据《www.22933.com教学事故认定与处理暂行办法》对各类教学事故进行记录。

  (六)各教研室每学期对听课情况要进行总结,以书面形式汇总报教务科。

  六、听课管理

  (一)听课人员可与听课前在医院OA系统上下载《西北民族大学医学院第一临床学院听课记录》,为及时了解情况和解决存在的问题,听课人员听课后,随时将听课记录反馈各教研室和教务科。

  (二)各教研室各类人员听课记录由本教研室收回保存,医院院级领导、各职能部门领导听课记录由教务科收回保存。

  (三)教务科每学期及时对听课情况进行汇总、分析、统计,并向全院通报有关情况。

  (四)各教研室必须坚持实行听课制度,将其作为年度考核项目之一。对未完成听课任务的人员,根据实际听课数量与听课最低数量要求的差距,按每差1学时,以1%的标准扣除相应的津贴。

  七、本制度自2013—2014学年度第一学期开始实行。

  八、本制度由临床学院教务科负责说明。

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