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教学少见病例收集制度

发布时间  2015-01-08    点击:

  临床实习是医学教学过程中最后阶段,要求学生通过毕业实习,将所学的基础理论和临床实践相结合,巩固及提高所学的常识,熟练掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题及独立工作的能力。实习科室是直接引导学生实习的教学组织,各位带教教师应经常收集典型的教学病例,建立教学档案,交于科室教学秘书统一管理,汇编成册,逐步建立各科室的临床教学病例档案(含X光片、CT、MRI),并结合临床进行带教工作,具体要求如下:

  一、各科室根据教学大纲和见习、实习内容有计划地收集教学必需病例和少见病例,以保证教学病种的质量,满足教学需要。

  二、教学病例管理工作由各科室教学秘书负责,门诊和急诊医师应积极配合,设法收治适合教学需要的病人住院。

  三、各科室应及时收集登记教学病例收集表,有目的地预先收集临床少见、疑难杂症和季节性发病病例的完整病案资料(包括病历、诊疗经过记录、检验检查报告、医学影像学检查资料、护理记录等),登记在案以便随时查用。

    附件下载: 临床教学病例收集表

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